綜合素質差徘徊高中校門外桂林中考改革喜憂

2019-11-09 09:43:53 来源: 九龙坡信息港

综合素质差徘徊高中校门外 桂林中考改革喜忧参半

新桂-南国早报见习蒋晓梅11月12日,本报桂林版刊登《综合素质太差将被高中“拒之门外”》一文,报道桂林市中考制度将实行改革的消息,引起不少老师、家长、同学的关注他们拨打本报桂林,在肯定该改革措施的同时,不少人对此举也表示了自己的忧虑桂林市一位姓黄的个体户向反映,她的儿子今年念初二,人很聪明,由于比较调皮,现在谁也管不住她担心实行综合素质评定,小孩被打个D连高中也不能上“爱因斯坦刚开始不也不受老师看好,难道孩子调皮就一定不能成才”黄女士认为有的孩子懂事晚,学校打C、D时一定要慎重,否则很可能毁了孩子的一生与黄女士的小孩相反,马先生的女儿是一位品学兼优的好学生,可他对综合素质评定的出台也同样充满了担忧据马先生称,他女儿学习成绩很好,就是性格内向,不太爱说话这个学期升初中,班里民主选班干,小学一直当班长的她由于不敢上台竞选,结果没能当上班干,回家后哭了一夜“初中的孩子不过十三四岁,认识水平有限,不一定能将真正‘综合素质’优异的学生选出来如果一些学生意外落选,很可能会对自己的价值产生怀疑”此外,一些家长同时表示,高中不录取综合素质太差的学生也欠妥当学校本是教育人的地方,应对有缺点的学生进行教育、帮助不录取综合素质差的学生,会导致他们自暴自弃流入社会,增加社会的不稳定因素,也不利于学生的成长对于综合素质评定是否能公正实行,一些学校老师同样表示了担忧在桂林从事教育工作多年的李老师说,这些年在开家长会时,偶尔有些在社会上有影响的家长,会有意无意向他表示,希望小孩在班上担任个职务锻炼锻炼能力,这让教师不知该如何拒绝刚加入教师队伍的高老师也提出了自己的看法她表示在录取学生时考虑综合素质因素,可能使一些学生出于功利的目的,参加课外活动或讨好老师,做一些违心的事,甚至有可能出现“拉票”现象她向讲述,她大学毕业前,学校也是对学生进行综合测评在学校担任班干,参加活动团体,在报纸上发表文章,都可以获得加分一些同学为了加分,私自买奖状、伪造证书,有的还在老师面前揭其他同学的短,四年的友情就这样没了她担心初中生在集体讨论时,把握不好分寸,到时会出现互相攻击、揭短,造成学生间的不团结,也不利于学生身心健康发展背景:桂林市2005年中考将一改考试科目分数简单相加作为录取惟一标准的做法,将综合素质评价等级列为高中录取的必备条件之一综合素质评价包括道德品质、公民素质修养、学习能力、创新与发现、交流与合作、运动与健康、审美与表现7个方面,分A、B、C、D4个不同等级被评价为C或D,就不能被示范性高中录取,D则不能被高中录取

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